卒業生からの声

　本ブログ【学校の教育と安全：足立山シリーズ】におきましても、卒業式を記念致しまして、新ブログを立ち上げます。ブログ名は『卒業生からの声』です。（卒業生の保護者・友人等、関係者の方も歓迎致します。）創立１００年を目前にして、卒業生を中心として附属小倉小学校関係者からの思い出や意見を広く募集致します。ブログへの投稿でも管理者へのメールでも構いません。（匿名・記名は問いません。）また、携帯電話への連絡でも結構です。テーマは、ブログを構成している下記以外のものでも構いません。
■全般10～　
■暴力20～　
■不正30～　
■安全40～　
■不公正50～　
■教育60～　
■公文書70～　■コメント80～
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■携帯電話は、０８０－３９８６－０５９２へ
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　一昨日、東京大学の合格発表の笑顔の合格者の映像を見ながら、明日、卒業を迎える附属小学校の６年生達の将来を憂いています。児童の可能性を侵蝕するような附属小倉小学校の教育の矛盾に気付き、逆境をばねにして目標を達成し、自らの道を切り開く力を持った卒業生が果たして存在しているのかどうか疑問です。形式を偏重し個性を否定するような教育環境の中で、多くの児童達の発展の芽を摘んでしまっているのではないかと心が落ち着きません。卒業生保護者もコメントにその気持ちを書いておられます。下記ブログ投稿より筆者の許しを得て記載致します。

【ＧＫＡ３１】　研究発表会　開催・参加に際しての要注意事項

平成２０年度分
http://adatiyama21.blogspot.com/

平成２１年度分
http://adatiyama31.blogspot.com/

投稿者 赤土山 時刻: 13:41 7 コメント この投稿へのリンク

上記７コメント中の　５～７まで

■卒業生保護者　山隈玄 さんは書きました...
今週１３日の金曜日、附属小倉小では今年度の卒業証書授与式が執り行われますが、どうしても気になることがあります。刑事事件の被疑者は、検察庁の刑事事件簿に名前が記され、氏名カードが検察庁に保管されるようになっています。小学校の卒業証書授与式と卒業証書は、卒業して行く子ども達にとって晴れの儀式であり、附属小倉小での６年間の努力の賜物であり、一生の宝物のはずです。また、保護者の皆さんにとっても大切なものであるはずです。それなのに刑事事件の被疑者である平田哲史校長の名前が書かれた卒業証書が、その校長の手から卒業する６年生児童８０人に授けられて良いのでしょうか。また、同じく刑事事件の被疑者である皆尺寺敏紀副校長と福教大の大後忠志学長が、晴れの卒業証書授与式に臨んで良いのでしょうか。刑事事件の被疑者である大後忠志学長の祝辞が披露されて良いのでしょうか。私は、心の底の底から子どもたちが可哀そうでなりません。2009/03/10 22:५८

■卒業生保護者　山隈　玄 さんは書きました...
私は、「何人も有罪と宣告されるまでは無罪と推定される」という「推定無罪」がわが国の社会に存在する事はよく知っています。しかし、児童子どもたちは、この「推定無罪」を当てはめなければいけないような校長と教員から教育を受け、卒業証書が授けられる事を望んでいるのでしょうか。保護者たちは望んでいるのでしょうか。だからこそ、子どもの教育に携わる者は、１００パーセント清廉潔白でなければいけないのではないのでしょうか。現職の平田校長、皆尺寺副校長、福教大の大後学長、歴代の附属小倉小の校長、副校長、教頭、福教大の学長等は罪深い輩であると言わなければなりません。2009/03/11 6:२९

■卒業生保護者　山隈　玄 さんは書きました...
附属小倉小の６年生児童、純真な８０名の子どもたちのための卒業証書授与式と卒業証書は、一点の汚れがあってもいけないのではないのでしょうか。それを守ってやろうとしない親、保護者は、その資格が無いのではないでしょうか。小学生の子どもには、社会の事柄を判断する能力は十分に備わっていません。だからこそ、親、保護者が勇気を出して愛する子ども、彼らを守ってやらなければいけないのです。彼らを守ってやる事が出来るのは、親、保護者しかいません。子どもが全てを頼り信じているのは、保護者であるあなた、お父さん、お母さんしかいないのですよ。お父さん、お母さん、保護者の皆さん、愛する子ども達のために勇気を出して下さい。どうか、あなた達の愛するお子さん達に、無垢で素晴らしい人生の宝物を与え、一生の思い出を残してあげてやって下さい。2009/03/12 2:३६

■上記文中の
『子どもの教育に携わる者は、１００パーセント清廉潔白でなければいけないのではないのでしょうか。』
との言葉を、附属小倉小学校の被疑者職員等は、重く受け止めるべきです。（管理者より）

■新ブログ開設に先立ち、ある卒業生からのメール中の言葉を掲載いたします。
『附属関係者は教育者として優秀な生徒から見切られ、忸怩（じくじ）たる思いはしないのでしょうか。果たしてラサールや附設に合格出来る力がありながら、それでも敢えて附属に進学したい、と考える親、そして生徒は存在するのでしょうか。私の経験則では、成績最優秀層が附属に進学することは一切なく、ラサールか附設に進学していました。また、ラサールや附設でなくとも、毎年明治学園に中学から入学を希望する生徒も相当数います。これは小学校受験の段階で明治学園が本命だったが不合格となり（大体附属は明治落ちの生徒がすごく多い）不本意ながら附属に進学し、中学受験でリベンジ、という生徒もいるのかもしれません。しかし、大半は附属を見切った上での進学でしょう。門司学園が創設されてからは門司学園への入学希望者も増えているのかもしれません。』
児童の可能性を侵蝕するような附属小倉小学校の教育の矛盾が的確に表現されています。卒業生の正直な思いを学校・保護者は正面から受け止め、改善するべきです。（管理者より）